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仿写句子注意事项,家长了兰州高薪聘代妈解3个仿写要求,才能提
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  仿写句子是小学阶段语文学习的重要练习,小岛老师也是反复强调:基础不好的同学兰州高薪聘代妈,更需要坚持仿写句子,去熟悉课文,了解关键句子,理解词语,作为日常的练习,家长需要督促和检查孩子的仿写句子练习。有家长反馈:指导孩子仿写句子很难,因为不知道仿写的要求,也不知道孩子写得好不好。家长不了解语言表达能力的基本要求,说明对语文课本还不熟,如何培养孩子的仿写能力呢?仿写的要求在于仿照,仿照就需要对关键的词语、句型的结构、内容、修辞、字数等信息要差不多。课文中的原句是比喻句,仿写成疑问句,句子的结构和修辞就不对。仿写要符合哪些条件呢?

  只有正确的仿写,符合练习要求的仿写,才能提高我们学生写好句子的质量。仿写也是有方法的,从最开始的替换词语到内容神似,最后是要有创新,有意境的提高,是需要不断的练习。而且还要对课文的学习加强理解,只有这样才能写好仿句。在低年级的语文考试中,仿句的考点体现形式是句子填空,也就是替换关键词语。这是考察近义词和同义词的,包括对句子结构的掌握。需要同学们在日常练习写仿句的时候,就要关注仿写的方法和技巧,尤其是家长要了解3个仿写要求,才能明白和理解,为什么语文老师一直强调写句子的重要性。

  1、写好仿句的要求

  在小学阶段,我们要求学生练习写仿句,主要有4个要求:第一,内容要一致,具备前后呼应的表达形式。很多同学很难做到内容一致。同样是写下雨,原句是比喻句,形容下雨很大。仿写句却写成了下雨很小,这就是内容没有一致,尽管形容词的属性是一致的,但是没有达到前后呼应的表达形式。仿句和被仿句之间的内容要有内在的练习,能够相互衔接。两个句子之间表达的内容是一致的,比如形容下雨很大,两个句子的表达内容,都应该是形容下雨很大,仿句可以替换形容词,存在关系必须是相互联系的。这才是写仿句的意义,从仿照学习练写的模式中,我们加深对原句的理解。

  在句子结构的仿写上也要遵循句式统一的原则,仿句和被仿句的结构要一致。低年级的学生就需要先观察,对于句子的理解,要从结构上理解,句式是什么样的。陈述句、疑问句、排比句,这些句式有什么特点,需要学生们来理解。家长也可以在辅导的过程中,给孩子补充讲解一下句型的特点和规律,帮助孩子复习课堂上学到的内容。同时熟悉一些仿写句型的考题,比如要求写出画线的句子,仿照写一写,这一类题,肯定就是需要结构和修辞是一致的。这里小岛老师需要补充的是,写好仿句的要求有内容、句式、修辞手法的要求以外,还有字数要相同,30个字的句子,你写了40个字,肯定从内容和结构上,仿句和被仿句就无法表达一致了。

  2、仿句的仿写方法

  练写仿句也是有方法的,家长们需要先了解方法,才能帮助孩子去更好地应用写仿句。观察是第一步,除了考察仿句和被仿句之间的句型结构,我们还需要通过观察来了解两个句子在结构和内容上的相同点。比如在内容上,如何做到神似的描写。仿句用了陈述句表达了一个事实,这是因为被仿句亦是如此。在结构上,两个句子在结构、过渡、修辞、句式上如何形似?需要我们在仿写的过程中,去熟悉句子的特点。这样才能替换不同的生字词,词语的练习是写好仿句的关键,考试中多以词语替换的方式考察对意思相关、语意衔接的仿写理解。

  在仿句练习过程中,有一个改写原则:找到被仿句的特点,仿写相同的特点,改写不同点。有些句子填空题,我们需要理解题目的正确意思,才能找到准确答案。长句子的仿写,对于高年级的同学来说,需要现在基础理解上,从观察整句入手,仔细揣摩句子的意思,前后推敲才能在被仿句中找到特点,并运用到仿句练习中。仿句不管怎么写,都不能脱离被仿句的意境。掌握熟练后,我们高年级的同学在写仿句的时候,还可以让被仿句脱胎换骨,写出新的仿句,从结构、意境、内容上与原句是相同的。这是我们练习写仿句的仿写方法和原则,家长可以了解一下,并根据孩子的具体语文学习能力,进行辅导和练习。

  3、家长需要了解和注意的问题

  在写仿句练习的时候,家长需要了解和注意的问题有3个:仿句不能和原句相同,内容表达一致,但要有创新;修辞要正确,所以我们要了解和熟悉句子的修辞方法和特点,才能保持两个句子的修辞是正确一致的;词语的使用不能重复,这是帮助学生们扩充词语的运用,除了近义词的替换,还有反义词,同义词选择等。

  仿句练习的原则是,关键词不与被仿句重复,避免语意的雷同。家长督促孩子练习写仿句的时候,也应该记住这3点要求。写好仿句,应该和听写生字词一样,作为日常的语文基础练习内容,如果家长能够坚持抓好练习仿句的学习规划,孩子的语文成绩就不会差。在练习仿句中,您有任何问题,都可以给我留言或评论。



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